【2008.11.1】薰-英文獎比賽
一樣是分成AB兩組進行初賽,然後取2組的前3名,共6位小朋友,進入決賽。
小敏薰不在決賽名單之內。但我其實並不在意。
決賽中的很多孩子,我都見過好多次了呢。
不管是同校同班或不同校不同班,我看著那些孩子,也跟敏薰一樣,每場都要來參加。
說真的,從小看到大;那,真的會感動。
決賽中有2位是薰的同班同學。
想來,薰的班級真的不賴!很粗淺的,可以說,6位中,就包辦了2位。
真的不錯。
但,這2位通通沒有擠進前3名。
因為決賽中有一樣比賽項目是從課文中挑了4篇短文,然後,抽到哪一篇,就要當下背誦出來。
薰的同學們抽到之後,通通搖頭。
說真的,當下的心情,真的覺得好可惜呀。
我和另一位媽媽馬上對看,並得出結論:『老師沒有要求孩子要背起來。』
這2個孩子,最後都是站到課文的大海報前,將整篇短文念完的。
看著,然後,字正腔圓,而且,一字不差。
雖然不是我的孩子,但,我真的覺得可惜呀。
結束後,我馬上和帶班老師說了比賽的情況。並且說了我覺得好可惜。
因為:『他們拿金牌,一定沒問題!』

回家之後,我想了又想。關於我的感覺。
那麼,說來,這得獎是重要的囉?
不然,為什麼要覺得可惜?
我們不是都說,重要在參加嗎?
那6歲不到的孩子們,看著文,就這樣完美且順暢的唸了出來~
夠了。
希望,下次自己的覺悟,能早一點。^_^

【2008.11.03~04】原來複雜的是大人
星期一放學回來,薰很開心的報告,說英文中師送給每個參加英文獎小朋友禮物。
那,她有參加,所以她有。禮物是糖果,對小女孩而言,這拿到禮物是重點,禮物是什麼,一點都不重要。
說著,又加了一句:
『有參加決賽的和沒有參加決賽的,禮物不一樣。』
后~馬上心裡有了一點不痛快。
因為,耽心這種區別讓孩子心裡不舒服!
雖然,我也會想著,那些有進入決賽的孩子,這樣可以受到不同的激勵。
但,就耽心薰會有比較會有不開心之類的心情,
我小心的問:『這禮物不一樣,你會覺得不開心嗎?』
不猶豫,馬上回答我:『不會。』
她的一點遲疑都沒有,讓我有了那種『我這個媽媽在做什麼』的心情。

星期二去接她放學。
遠遠的就聽見她喊我:『太多了,我拿不了。』
好啦,我有看見!她的重點是她揮舞的那隻手上拿著帶班中師給的禮物。
一樣,好開心。
回家後,先問媽媽:『我可以打開嗎?』當然可以呀。
可愛的小豬撲滿,讓這孩子開始計劃:
『媽媽,妳的零錢可以放在這裡面。』
傻孩子,媽媽的零錢,一大把一大把,在plurk花完了耶。
然後,繼續報告:
『我們今天的禮物,每個人都一樣喔。有進入決賽和沒有進入決賽的都一樣,只有男生女生不一樣,這樣而已。』
好吧,我真的有高興!
心裡有OS一句:『很好!這樣才對咩!』
過了好一下子,這孩子心血來潮又來報告:
『XX媽咪說,有進入決賽的是她心中的第一名,沒有進入決賽的是第二名!』
后~我的媽呀!這更猛。
薰又接著說,一點都不帶失望或負面情緒:『所以,我是第二名。』
薰離我很近,我招了招手,請她再近一點,然後,抱著她,我說:
『可是,妳是媽媽心中永遠的第一名耶。』
話聲才落,我的孩子呀,她說:
『好棒喔!我是第一名也是第二名。』

我,突然的就明白了。
複雜的,想太多的,其實一直是大人!
我的孩子,只需要讚美,只需要擁抱,還有陪伴。

在幾年前的今天，我還寫了..

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