是這一段時間:2008.03~07學校的課後才藝,3C3Q

敏薰的才藝課,說真的,還真的上得不少。
美陶、舞蹈、心算;各上了2學期。
唯獨這3C3Q上了4期了吧。大班之後還要繼續上。
每次只要看到3C3Q的老師詳細的記錄,我都會覺得分外的感動。

我一直很相信,文字是有感情的。
老師的記錄也是一樣。
一直說孩子有多棒的記錄,其實,並不是我所要的。
印象非常深刻的,有一期的某一階段,
薰薰遇到了在3C3 Q學習上的挫折。
老師的觀察非常細微,察覺了孩子不同以往的表現。
觀察,鼓勵,帶在身邊。
然後,薰薰跨過了那段挫折期,老師寫著~
『終於放心了』

我其實一直沒有很明白的期待從這些課程裡,
薰薰可以學到什麼,或一定要得到什麼樣的進步。

>>每期都有一本

>>每一次的課程,老師會拍照,會記錄

>>老師寫喜憂參半,這4個字讓我覺得分外親切而真實

>>其實這種積木只是3C3Q課程中的一小部份而已

我只期待,有一個用心的老師,帶領著她。
我,實在幸運。

在幾年前的今天，我還寫了..

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